El gerente como defensor del proyecto

Es un curso sobre lo que motiva a las personas para cumplir con unos objetivos de proyecto muy bien definidos. ¿Cómo hacer que se impliquen aquellos que forman parte de un esfuerzo de desarrollo importante y que pongan todo de su parte? Debe saber enseñar, prestar apoyo, dar libertad de acción y ¡quitarse del medio! Debe ser un buen negociador así como una persona que dé potestad a los demás para resolver problemas espinosos. Debe convertirse en un defensor del proyecto eficaz si desea liderar un esfuerzo.

Target Audience

Jefes de departamento, gerentes, supervisores, instructores

Expected Duration (hours)
4.5

Lesson Objectives

Definición del "defensor"

• Apreciar la importancia de ser un defensor del proyecto.
• Poner en práctica las características y comportamientos de un defensor del proyecto, en lugar de los de un gerente, en una situación determinada.
• Poner en práctica los criterios que describen las funciones de un defensor del proyecto cuando se le presenta una situación de la vida real.
• Identificar las relaciones clave en las que participa un defensor del proyecto.
• Identificar las estrategias para dirigir a un equipo de proyecto.

Expertos en la materia como defensores del proyecto

• Reconocer la importancia de instruir al especialista en la materia.
• Identificar los puntos en los que se basa la elección del especialista en la materia en un equipo de proyecto.
• En un situación dada, utilizar las instrucciones para instruir a un especialista en la materia.
• Identificar los elementos que debe considerar para establecer las responsabilidades del especialista en la materia.

Estrategias de comunicación basadas en resultados

• Reconocer la importancia de la comunicación eficaz a la hora de aclarar los resultados del proyecto.
• Utilizar las técnicas apropiadas para establecer unos resultados comunes en una situación dada.
• Escoger métodos para comunicar la información relativa a un proyecto de manera apropiada según situaciones diferentes.
• Utilizar técnicas para convocar reuniones de equipo eficaces en situaciones dadas.
• Poner en práctica conocimientos anteriores sobre procesos eficaces para ayudar a solucionar problemas en una situación dada.